un proceso de la educación sexual conducida por el par en escuelas en Inglaterra ha encontrado que no es más eficaz en reducir abortos adolescentes que las clases de educación sexuales dadas por profesores. Sin embargo, el estudio, publicado en el diario de acceso abierto Medicina de PLoS, muestra realmente que un acercamiento conducido por el par a la educación sexual es preferido por alumnos y sugiere que todavía debiera ser considerado como la parte de una amplia estrategia de reducir el embarazo adolescente.
el Reino Unido tiene uno de los precios de embarazo adolescentes más altos en la conducción de Europa Occidental a un objetivo del gobierno para partir por la mitad embarazos entre 18 años hacia 2010. Judith Stephenson y colegas del Colegio de Universidad que Londres condujo la ONDULACIÓN (la Intervención Aleatoria de la Educación Sexual Conducida por el alumno) proceso para investigar si la enseñanza de la información de salud sexual por la gente de una edad similar era eficaz en términos de reducir el aborto adolescente, el embarazo, y mejorar la salud sexual entre adolescentes.
Veintisiete escuelas y aproximadamente 9,000 alumnos envejeció 13 o 14 participó en el proceso, con cada escuela al azar adjudicada a sesiones de educación sexuales conducidas por el par o a conducidas por el profesor. Los resultados interinos, que fueron publicados en la Lanceta en 2004, encontraron que a la edad de 16 años, las muchachas que recibieron las sesiones conducidas por el par relataron menos embarazos involuntarios, aunque los resultados fueran sólo ligeramente significativos en comparación con las sesiones conducidas por el profesor. Los resultados a largo plazo, publicados en la Medicina PLoS de esta semana, están basados sobre archivos médicos de embarazos y abortos más bien que autoinformes (que son a menudo no fiables). A la edad de 20 años, no había ninguna diferencia entre los grupos conducidos por el par y conducidos por el profesor en términos de número de muchachas que habían abortado (cada vigésimo en ambos casos). No había también ningunas diferencias entre los grupos conducidos por el par y conducidos por el profesor para participantes machos o femeninos en otros aspectos de la salud sexual, incluso los números diagnosticados con enfermedades de transmisión sexual.
el estudio encontró realmente que había menos muchachas que participaron en las sesiones conducidas por el par quién se hizo embarazado, aunque esta diferencia fuera demasiado pequeña para ser significativa. Considerando que los alumnos mucho prefirieron las sesiones conducidas por el par, un programa ampliado es necesario para establecer si ellos pueden tener un efecto más marcado en precios de embarazo adolescentes. Y aunque los autores digan que los resultados deberían “atenuar expectativas altas sobre el impacto a largo plazo de acercamientos conducidos por el par”, ellos también sostienen que “tomado en conjunto, los resultados apoyan la consideración [de cuenta de sesiones conducida por el par como la parte de una estrategia mucho más amplia de reducir el embarazo adolescente.”

En una perspectiva relacionada, David Ross de la Escuela de Londres de Higiene y Tropical No complicado por la medicina con hablar investigación el proceso. Él sostiene que es importante “seguir desarrollando y evaluar rigurosamente nuevos acercamientos para reducir la adopción de comportamientos de riesgo sexuales por la gente joven” en el Reino Unido y, lo que es más importante en países con el frecuencia más alto del VIH, y tasas de mortalidad maternales e infantiles altas.

Cita
los efectos a largo plazo de un programa de educación sexual conducido por el par (ONDULACIÓN) un racimo aleatorizó el proceso en escuelas en Inglaterra.
Stephenson J, V extraño, Allen E, Copas A, Johnson A, et al. (2008)
PLoS Med 5 (11) e224. doi10.1371/journal.pmed.0050224
Chasquido aquí para ver papel en línea.
Sobre la Medicina PLoS

PLoS Medicina es un acceso abierto, diario médico internacional libremente disponible. Esto publica la investigación original que realza nuestro entendimiento de salud humana y enfermedad, juntos con comentario y análisis de cuestiones de salud globales importantes.
PLoS Medicina

Sobre la Biblioteca Pública de la Ciencia

la Biblioteca Pública de la Ciencia (PLoS) es una empresa no lucrativa de científicos y médicos cometidos a la fabricación del científico del mundo y médico